Es por eso que la idea de publicar el presente texto se convierte en una buena excusa para volver la vista hacia atrás y repasar el acontecer di’ la vida docente del autor, en un ejercicio que obliga a releer y revisar 11 it icamente los propios escritos, notas inéditas que han sido confrontadas y reorientadas a la sazón de la asesoría que se presta a estudiantes de pregrado y postgrado en el área tecnológica, en varias universidades, de IIIN cuales, no cabe duda, se ha nutrido sustancialmente esta experiencia i k* la enseñanza de los procesos de la investigación.
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